Resumo

RAMIREZ SANCHEZ, José Luis  e  LANDIN JUAREZ, Cristina. Model Robotics Educacional com o Darwin Mini Robot para Desenvolver Competências em Estudantes de Bacharelado. RIDE. Rev. Iberoam. Investig. Desarro. Educ [online]. 2017, vol.8, n.15, pp.877-897. ISSN 2007-7467.  https://doi.org/10.23913/ride.v8i15.325.

Neste artigo, propomos o uso de um robô didático para promover o desenvolvimento de competências, que é um aspecto inovador gerado na área acadêmica e de pesquisa para fortalecer o conhecimento multidisciplinar em estudantes de graduação. Para esse efeito, um conjunto de estratégias foi desenvolvido e implementado com o Robot Darwin Mini da marca Robotis, que é um robô humanóide que contém uma ampla gama de utilidades e funcionalidades que permitem aos alunos motivar e melhorar a aprendendo em diferentes áreas da educação, por isso foi selecionado para este projeto para explorar suas características, realizando uma extensa análise das diferentes opções oferecidas pelo mercado para justificar a escolha desta opção, desde a construção do robô que exige a intervenção de várias disciplinas, como mecânica, informática, eletrônica, matemática, física, etc. Até a programação e utilização que, por sua vez, implica outro conjunto de conhecimentos. Essas estratégias permitem identificar as diretrizes a serem seguidas que são consideradas em um modelo de robotização educacional.

Palavras-chave : robótica; aprendizagem; educação; multidisciplinar; competências.

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