Resumo

CARDOSO ESPINOSA, Edgar Oliver  e  CERECEDO MERCADO, María Trinidad. Estudo avaliativo das competências genéricas nos graus de comércio e administração da modalidade virtual do IPN. RIDE. Rev. Iberoam. Investig. Desarro. Educ [online]. 2019, vol.9, n.18, pp.62-83. ISSN 2007-7467.  https://doi.org/10.23913/ride.v9i18.411.

O objetivo desta investigação foi avaliar as competências genéricas dos alunos da modalidade on-line do Instituto Politécnico Nacional, particularmente na área de comércio e administração. A metodologia utilizada foi quantitativa, com escopo descritivo. E o instrumento utilizado para obter as informações foi um questionário baseado em uma escala Likert. A amostra foi composta por alunos matriculados nos cursos de Bacharel em Administração e Desenvolvimento, Contador Público, Negócios Internacionais, Relações Comerciais e Comércio Exterior; tudo oferecido pela Escola Superior de Comércio e Administração, Unidade Santo Tomás, da referida instituição. A distribuição da amostra em relação ao gênero foi de 82% das mulheres e a porcentagem restante de homens (18%). Para organizar e analisar as informações, foram utilizadas estatísticas descritivas e inferenciais.

Os principais resultados foram que o aluno possui um nível de proficiência de insuficiente a moderado para as habilidades genéricas do tipo instrumental, interpessoal e sistêmico. Diferenças estatisticamente significativas também foram encontradas por gênero, idade, experiência de trabalho e nível acadêmico.

Palavras-chave : competências genéricas; corpo discente; avaliação; nível de proficiência.