SciELO - Scientific Electronic Library Online

 
vol.11 número22Incorporação da tutoria em instituição de formação de professoresO Método Cascade na compreensão de textos acadêmicos em estudantes universitários índice de autoresíndice de assuntospesquisa de artigos
Home Pagelista alfabética de periódicos  

Serviços Personalizados

Journal

Artigo

Indicadores

Links relacionados

  • Não possue artigos similaresSimilares em SciELO

Compartilhar


RIDE. Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo Educativo

versão On-line ISSN 2007-7467

Resumo

CRUZ-CABALLERO, Adriana Mariela de la; ROBLES-FRANCIA, Víctor Hugo  e  ROBLES-RAMOS, Víctor Adrián. Diferenças de gênero na sensibilidade emocional para covid-19 em estudantes universitários. RIDE. Rev. Iberoam. Investig. Desarro. Educ [online]. 2021, vol.11, n.22, e049.  Epub 20-Set-2021. ISSN 2007-7467.  https://doi.org/10.23913/ride.v11i22.903.

Objetivo: Analisar as diferenças na sensibilidade emocional entre mulheres e homens estudantes do ensino superior devido a um período prolongado de pandemia. Método: a pesquisa foi descritiva e transversal. Uma amostra incidental não probabilística de 257 alunos (82 homens e 175 mulheres) foi usada, aos quais foi aplicada a pesquisa de sensibilidade ao horror covid-19. As variáveis analisadas foram bem-estar socioemocional, angústia, evitação interna, evitação externa e automutilação. Resultados: O gênero feminino expressou maior sensibilidade ao horror pandêmico do que o masculino, especialmente na ansiedade, evitação interna e evitação externa.

Palavras-chave : emoções; gênero; horror; pandemia.

        · resumo em Espanhol | Inglês     · texto em Espanhol     · Espanhol ( pdf )