Resumo

SANDOVAL BRAVO, Salvador; CELSO ARELLANO, Pedro Luis  e  GUALAJARA ESTRADA, Victor Hugo. Análise descritiva das diferenças por sexo em alunos de graduação da Universidade de Guadalajara. RIDE. Rev. Iberoam. Investig. Desarro. Educ [online]. 2021, vol.11, n.22, e055.  Epub 20-Set-2021. ISSN 2007-7467.  https://doi.org/10.23913/ride.v11i22.920.

Existem características biológicas e psicológicas que distinguem homens e mulheres. Embora tais diferenças se manifestem em todas as áreas da vida e em todas as suas etapas, é particularmente evidente na fase universitária, onde ocorrem mudanças pessoais transcendentais nos jovens. O objetivo deste estudo é realizar um estudo comparativo para identificar e quantificar as diferenças por sexo que existem entre os alunos de graduação da Universidade de Guadalajara. Diferentes variáveis de vários tipos foram analisadas: desde demográficas e acadêmicas até orientação sexual, vícios e bem-estar geral. Os dados foram obtidos a partir de uma consulta online e incluem uma amostra de 5.245 alunos de graduação de diferentes centros universitários da área metropolitana de Guadalajara e áreas regionais de Jalisco. Foi realizada uma análise gráfica, descritiva e inferencial das diferenças por sexo. Os resultados revelam diferenças significativas na maioria dos itens analisados; por exemplo, a proporção de mulheres que são mães é maior do que a de homens que são pais (4,57% vs. 2,69%); as mulheres têm pontuação média superior à dos homens (86,40 vs. 84,75), e o percentual de pessoas que já experimentaram alguma droga é maior nos homens do que nas mulheres (34,67% vs. 22,57%).

Palavras-chave : dependência; bem-estar do aluno; estudantes universitários; desempenho escolar; sexo.

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