Resumo

HUERTA PATRACA, Gustavo Antonio; TORRES GASTELU, Carlos Arturo  e  LAGUNES DOMINGUEZ, Agustín. Projeto e validação de uma escala para medir o gerenciamento de identidade digital. RIDE. Rev. Iberoam. Investig. Desarro. Educ [online]. 2021, vol.11, n.22, e069.  Epub 20-Set-2021. ISSN 2007-7467.  https://doi.org/10.23913/ride.v11i22.943.

A gestão da identidade digital implica um processo permanente e consciente de tratamento da informação pessoal e dos conteúdos partilhados na Internet, com vista à protecção da privacidade e da reputação digital. O objetivo do artigo é descrever o processo de desenho e validação da escala de percepção intitulada IDentifica2.0, criada para medir a gestão da identidade digital, instrumento utilizado para pesquisa de doutorado em Sistemas e Ambientes Educacionais da Universidade Veracruzana, México. A escala Likert desenvolvida contém cinco dimensões: criação da identidade digital, visibilidade, privacidade e segurança na Internet, reputação digital e efeitos da identidade digital na esfera pessoal. Foi aplicado a 319 alunos da licenciatura em Pedagogia da Universidade Veracruzana (88% mulheres e 12% mulheres). Uma análise fatorial exploratória (AFE) e análise fatorial confirmatória (CFA) foram realizadas para determinar sua validade, o que levou à eliminação de itens com baixa ou nenhuma correlação. Como parte dos resultados, um alfa de 0,80 e um índice Kaiser-Meyer-Olkin (KMO) de 0,728 foram obtidos globalmente para as cinco subescalas. A versão final contém 32 itens agrupados em cinco fatores. A escala IDentifica2.0 tem um nível aceitável de confiabilidade e validade para medir a gestão da identidade digital e apóia a análise dessa competência digital.

Palavras-chave : confiabilidade; escala de percepção; estudante universitário; identidade digital; instrumento de medida; medida; validade.

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