Resumo

NAVARRO DEL TORO, Guillermo José. Aplicação de software matemático em carreiras de engenharia. RIDE. Rev. Iberoam. Investig. Desarro. Educ [online]. 2021, vol.11, n.22, e076.  Epub 20-Set-2021. ISSN 2007-7467.  https://doi.org/10.23913/ride.v11i22.954.

A fim de encontrar caminhos que possam levar à solução do problema de aprendizagem das ciências exatas e envolver o universitário de forma participativa e ativa durante o semestre com o auxílio das novas tecnologias, foi desenvolvida a seguinte metodologia: a) buscou-se aplicativos (apps) para smartphones que permitem cálculos; b) selecionados os aplicativos, foram identificadas as características do software; c) foram selecionados grupos nos quais o novo método poderia ser testado; d) foi desenvolvido um banco de problemas para os participantes resolverem; ee) foi aplicada uma pesquisa aos alunos ao final dos cursos. Como resultado dessa pesquisa, constatou-se que existem pacotes de software que podem ser utilizados para disciplinas de física e que, além disso, atendem ao requisito de serem gratuitos (pelo menos em sua versão básica). Depois de ter aplicado o novo método em três turmas, em dois períodos semestrais distintos e em diferentes cursos, é gratificante constatar que os alunos se interessaram por realmente aprender as ciências exatas e até mesmo gerir o seu auto-estudo. Os participantes foram capazes de desenvolver um maior número de problemas do que normalmente é resolvido com o método convencional.

Palavras-chave : aplicações; ciências exatas; dispositivo inteligente; professores.

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