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RIDE. Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo Educativo

versão On-line ISSN 2007-7467

Resumo

SILERIO HERNANDEZ, Linda Miriam; LECHUGA NEVAREZ, Mayela del Rayo; MORAN SOTO, Gustavo  e  LECHUGA NEVAREZ, Mayela del Rayo. Mudanças no nível de saúde mental positiva nos colaboradores de uma organização causadas pela pandemia de covid-19. RIDE. Rev. Iberoam. Investig. Desarro. Educ [online]. 2023, vol.14, n.27, e558.  Epub 12-Abr-2024. ISSN 2007-7467.  https://doi.org/10.23913/ride.v14i27.1670.

Abordar a questão da saúde mental positiva em docentes de uma instituição de ensino superior antes e durante a pandemia de covid-19 tem sido de grande relevância e necessidade, uma vez que houve desconhecimento da real situação, ou que dificultou a implementação de cuidados adequados , medidas de apoio e cuidados. Este estudo, portanto, contribui para o conhecimento teórico, prático e metodológico desse complexo construto educacional. O objetivo principal foi avaliar se houve alguma alteração significativa nos níveis positivos de saúde mental dos docentes de uma instituição de ensino superior tanto no início como durante o desenvolvimento da pandemia de Covid-19. A investigação realizada foi a seguinte: existe alguma alteração significativa no nível de saúde mental positiva no início e ao longo da pandemia de covid-19 entre os professores da referida organização? A abordagem foi quantitativa, ou descritiva e inferencial, para a qual a pesquisa foi aplicada a 201 professores selecionados aleatoriamente. Os resultados sugerem que a formação dos professores não utiliza tecnologias de informação e comunicação, o apoio psicológico e os esforços para atingir os objetivos enunciados favorecerão o nível de saúde mental positivo dos referidos professores permanecendo sem alterações significativas. Um nível positivo de saúde mental não começa durante o confinamento; Verifica-se também que 20% dos professores nunca demonstram autocontrole, autonomia e relacionamento interpessoal.

Palavras-chave : educação virtual; competências docentes; tecnologias de informação; saúde mental e física.

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