Resumo

RODRIGUEZ FLORES, Juan Carlos. Impulsionando a certificação de língua inglesa mediada pela inteligência artificial em estudantes de nível superior. RIDE. Rev. Iberoam. Investig. Desarro. Educ [online]. 2024, vol.14, n.28, e625.  Epub 26-Jun-2024. ISSN 2007-7467.  https://doi.org/10.23913/ride.v14i28.1817.

O objetivo deste trabalho foi analisar o alcance da certificação de língua inglesa EnglishScore do British Council em estudantes de nível superior de uma instituição pública do estado de Tabasco. A análise realizada por meio do processo de certificação demonstra que a obtenção de uma certificação focada em empregabilidade serve para avaliar os processos de ensino-aprendizagem obtidos na disciplina de inglês dos programas educacionais da instituição acadêmica. Da mesma forma, otimiza o processo de empregabilidade do aluno em suas áreas profissionais, por meio do domínio de um segundo idioma e da posse de documento que o aprova. Similarmente, demonstra que o uso da inteligência artificial nas certificações linguísticas através de dispositivos móveis é eficaz e garante a confiabilidade dos resultados de acordo com os protocolos de monitoramento remoto de segurança utilizados na aplicação do instrumento.

Palavras-chave : certificação de inglês; inteligência artificial; ensino de inglês; avaliação educacional.

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