Resumo

AGUADO-LOPEZ, Eduardo; BECERRIL-GARCIA, Arianna  e  GODINEZ-LARIOS, Sheila. Colaboración internacional en las ciencias sociales y humanidades: inclusión, participación e integración. Convergencia [online]. 2017, vol.24, n.75, pp.13-44. ISSN 2448-5799.

La generación de conocimiento científico responde, en la actualidad, a un esquema primordialmente colaborativo que transita gradualmente de lo institucional hacia lo internacional. Las ciencias sociales y artes y humanidades latinoamericanas se adhieren a esta tendencia; sin embargo, su colaboración internacional se ha orientado a un esquema asimétrico en términos de inclusión: sólo un sector de países se ha sumado, mientras que otro grupo significativo permanece aislado; participación: las interacciones están concentradas por los países con más ciencia escrita; e integración: se tiende a una colaboración de tipo norte-sur. El análisis que se presenta del diálogo científico latinoamericano internacional considera el periodo 2005-2015 y se recurre a redalyc.org por su representatividad en lo disciplinar y regional, partiendo de un universo de 10,332 interacciones de investigadores de la región. Se concluye que dichas tendencias de colaboración internacional se desprenden como efectos del actual sistema de comunicación y evaluación de la ciencia.

Palavras-chave : colaboración internacional; ciencias sociales; arte; humanidades; Latinoamérica.