Resumo

GARDUNO ESTRADA, León R.. Evaluación del Programa Escuelas de Calidad en el estado de Puebla: resultados sobre logro educativo. RMIE [online]. 2008, vol.13, n.38, pp.891-917. ISSN 1405-6666.

Este trabajo presenta los resultados de evaluación, sobre logro educativo, al Programa Escuelas de Calidad en el estado de Puebla. De un total de 130 escuelas que cumplieron con una serie de requisitos, la muestra estuvo integrada por 26, seleccionadas de forma aleatoria considerando nivel de marginación. Los resultados en los exámenes de español, matemáticas y habilidades de pensamiento, aplicados a los niños de 3° a 6^o grados en estas escuelas, se compararon con los aplicados a los de otros 26 planteles no participantes en el programa. Las calificaciones se analizaron con el empleo del modelo lineal general tipo III. No obstante que se encontraron diferencias estadísticamente significativas en prácticamente todos los análisis realizados, la contribución del programa medido por el estadístico "eta" al cuadrado parcial, fue muy baja.

Palavras-chave : educación básica; evaluación; aprovechamiento escolar; planteles escolares; calidad de la educación; México.

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