Editorial |
| |
| |
| |
Chaves |
| |
| · La historia de la educación en los estudios de educación en Europa: una visión comparada Luzón, Antonio; Torres, Mónica
|
| |
| · Academias de preceptores en el Estado de México: espacios de construcción del saber pedagógico en el porfiriato Padilla Arroyo, Antonio
|
| |
| · Las actitudes relacionadas con las ciencias naturales y sus repercusiones en la práctica docente de profesores de primaria García-Ruiz, Mayra; Sánchez Hernández, Beatriz
|
| |
| · Aportaciones de la teoría de la autopoiesis al análisis de las instituciones de educación superior Silas Casillas, Juan Carlos
|
| |
Horizontes |
| |
| · Creencias explícitas e implícitas, sobre la ciencia y su enseñanza y aprendizaje, de una profesora de química de secundaria Peme-Aranega, Carmen; de Longhi, Ana Lía; Baquero, María Elena; Mellado, Vicente; Ruiz, Constantino
|
| |
| · Política y mundo universitario: algunos datos sobre la cultura política del alumnado en la Universidad de Cantabria (España) García Lastra, Marta
|
| |
Documentos |
| |
| · Propuesta del Centro de Estudios sobre la Universidad para convertirse en instituto
|
| |
Resenhas |
| |
| · Ingenieros en la industria manufacturera. Formación, profesión y actividad laboral: ESTELA RUIZ LARRAGUIVEL México, CESU/Plaza y Valdés, 2004, 386 pp. Cuevas Cajiga, Yazmín
|
| |
| · El docente y los programas escolares. Lo institucional y lo didáctico: Ángel Díaz Barriga Barcelona/México, Ediciones Pomares, 2005, 159 pp. Padilla Magaña, Rosa Aurora
|
| |