Artigos arbitrados |
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| · El Constructivismo hoy: enfoques constructivistas en educación Serrano González-Tejero, José Manuel; Pons Parra, Rosa María
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| · Las competencias y el uso de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) por el profesorado: estructura dimensional Almerich Cerveró, Gonzalo; Suárez Rodríguez, Jesús M.; Jornet Meliá, Jesús M.; Orellana Alonso, María Natividad
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| · Herramienta de autor para la identificación de estilos de aprendizaje utilizando mapas auto-organizados en dispositivos móviles Zatarain Cabada, Ramón; Barrón Estrada, María Lucía
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| · ¿Están listos los futuros profesores para integrar las TIC en el contexto escolar? El caso de los profesores en Quebec, Canadá Karsenti, Thierry; Lira, María Lourdes
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| · El trabajo de observación del adulto mayor. Una herramienta pedagógica para modificar actitudes ageístas en estudiantes de psicología Serrani Azcurra, Daniel
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| · Enseñanza de la fonética de una segunda lengua en contextos escolares: Un análisis de las prácticas pedagógicas y sus efectos en el aprendizaje del inglés en jóvenes universitarios Morales Pech, Diana; Izquierdo, Jesús
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| · Análisis de la calidad en el servicio y satisfacción de los estudiantes de Ciencias Económicas de la Universidad de Cartagena mediante un modelo de ecuaciones estructurales Vergara Schmalbach, Juan Carlos; Quesada Ibargüen, Víctor Manuel
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| · Descripción de algunas tesis de maestría en educación matemática Hernández Vaca, Salvador; Jacobo García, Héctor Manuel
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| · Identificación de incidentes críticos en maestros en ejercicio: propuestas para la formación permanente Bilbao Villegas, Gilda; Monereo Font, Carles
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Resenhas |
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| · Recursos de la Web 2.0 en la Educación Flores Valentín, Merarí
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