Resumo

CUERVO MONTOYA, Edisson. Exploración del concepto de violencia y sus implicaciones en educación. Polít. cult. [online]. 2016, n.46, pp.77-97. ISSN 0188-7742.

En torno al concepto de violencia se propone retomar, de algunas disciplinas de las ciencias sociales, determinadas características del referido término, lo que ayudará a diferenciar el sentido o sentidos de la misma, tanto en el terreno social como en los espacios educativos en particular, merced de su manifestación y abordaje en distintos ámbitos sociales contemporáneos que cohabitan con la violencia en su cotidianidad. El artículo finaliza con algunos cuestionamientos que pueden ser sugerentes para algunas rutas de indagación en torno al abordaje del concepto de violencia, en clave de investigación educativa, más allá de la preocupación marcada por el llamado bullying o matoneo como la única posibilidad de pensar la violencia en educación.

Palavras-chave : violencia directa; violencia indirecta; violencia social; violencia en la educación.