Resumo

LOPEZ JIMENEZ, Tatiana. Práticas fundamentais na educação infantil: rumo a uma proposta teórico-metodológica. REDIE [online]. 2023, vol.25, e02.  Epub 24-Mar-2023. ISSN 1607-4041.  https://doi.org/10.24320/redie.2023.25.e02.4045.

Pesquisas recentes mostram que a educação infantil se tornou um tema prioritário nas agendas públicas de diversos países. No entanto, concentrou-se na identificação de boas práticas pedagógicas neste nível de ensino, aproximação pouco esclarecedora e que não permite uma transferência sistemática para outros contextos. No presente estudo se adota um referencial teórico e a partir dele propõe-se um método para identificar e compreender práticas fundamentais na educação infantil. O acompanhamento da teoria permite refinar construtos teóricos para compreender a gramática da prática por meio de uma metodologia que estuda a representação, decomposição e aproximação. Nas conclusões, destaca-se a conceituação de práticas características da educação infantil, bem como diretrizes que articulam uma linguagem comum que permita orientar a formação inicial de professores da primeira infância.

Palavras-chave : docentes de primeira infância; prática pedagógica; ensino e formação.

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