Introdução:

A enfermagem é considerada uma disciplina científica cujo fundamento epistemológico está composto por conceitos do meta-paradigma, padrões e visões do conhecimento. A análise destes elementos a partir de situações específicas da prática permite a construção de conhecimento disciplinar, o qual contribui para o aprimoramento da prática, dado que se reflete no trabalho profissional e na atitude que se assume perante as situações de cuidado.

Objetivo:

Analisar uma narração da prática profissional de uma enfermeira na sala de hemodiálise, desde elementos epistemológicos próprios da disciplina de enfermagem no marco da Teoria de Cuidado de Kristen Swanson.

Desenvolvimento:

Realizou-se uma narrativa em enfermagem a partir de uma situação vivencial de uma enfermeira em uma sala de hemodiálise. Analisaram-se os conceitos do meta-paradigma disciplinar: pessoa, saúde, cuidado e ambiente; os padrões: pessoal, empírico, ético e estético do conhecimento e a visão em enfermagem. A Teoria de Cuidados de Kristen Swanson com seus cinco processos facilitou entender o significado da situação e da relação enfermeira-paciente.

Conclusão:

A narrativa salienta a importância de continuar o processo de construção teórico científico da disciplina de enfermagem, possibilita a reflexão a partir dos elementos epistemológicos e deve ser considerada uma metodologia disponível a todos os profissionais. Ao mesmo tempo, permite a consolidação do conhecimento e o avanço no processo de teorização para fundamentar com rigor científico o cuidado da saúde humana.