Resumo

SOTO DECUIR, María Guadalupe; MADUENA MOLINA, Jesús; MAZO SANDOVAL, María Concepción  e  MAZO SANDOVAL, Isabel Cristina. Resiliência e sua relação com os traços favoráveis e ferramentas competitivas de estudantes universitários na pandemia de covid-19. RIDE. Rev. Iberoam. Investig. Desarro. Educ [online]. 2023, vol.14, n.27, e533.  Epub 27-Out-2023. ISSN 2007-7467.  https://doi.org/10.23913/ride.v14i27.1607.

A resiliência é um tema significativa no ensino universitário, que ganhou relevância nos últimos anos devido à contingência vivida durante e após o confinamento da covid-19. Isto levou a buscar, dentro das competências adquiridas naquele momento, aquelas que pudessem ser mobilizadas ou atualizadas. Portanto, esta pesquisa teve como objetivo determinar se a resiliência está relacionada ao desenvolvimento de características favoráveis ​​e ferramentas competitivas em estudantes universitários. Para isso, a abordagem da pesquisa foi quantitativa do tipo survey e correlacional. As informações foram obtidas por meio da Pesquisa de Resiliência, Características Favoráveis ​​e Ferramentas Competitivas (E-RRHC). A amostra foi composta por 6.712 estudantes de graduação da Universidade Autônoma de Sinaloa. A análise estatística do instrumento foi realizada por meio da correlação de Spearman. Dentre os resultados podemos destacar que os estudantes universitários apresentaram maior resiliência através do desenvolvimento de características favoráveis ​​e ferramentas competitivas. Além disso, na maioria dos itens houve correlação positiva moderada ou positiva forte. Concluindo, pode-se indicar que o processo resiliente que os estudantes da Universidade Autônoma de Sinaloa enfrentaram durante e após a pandemia lhes deu a oportunidade de amadurecer. Em suma, um aluno com resiliência acadêmica se caracteriza por ser uma pessoa responsável, meticulosa, constante, que trabalha o fracasso escolar e busca opções para ser melhor a cada dia.

Palavras-chave : competências; ensino superior; pandemia; resiliência.